Primero hemos jugado a un juego llamado little cooperation. Teníamos que tirar el dado y el que tirara puente, se subía al puente, si tocaba cubitos del hielo se quitaba un pilar del puente y cuando salía iglú y estábamos en el puente podíamos pasar a la parte derecha.Era un juego en el que todos ganábamos o todos perdíamos. Hemos leeido el título del juego, "little cooperation" y hemos pensado que significaba la palabra cooperation, significa trabajar en grupo, cooperación.
Después yo (Patricia) y Remi hemos jugado con Lucía a un juego llamado Time line. Había que coger 4 cartas y poner una en medio de las 4, después tenías que ver cuál era anterior y posterior en fechas. Mientras yo (Luna) y los demás hemos leído "lo del topo en la cabeza", el título era "El topo que quería saber ¿quien se había hecho aquello en su cabeza?". Emepezaba Andreu diciendo..."¿Has sido tú el que se ha hecho esto en mi cabeza" y los animales respondían "¿¿Yo?? Ni hablar, yo eso lo hago así, contestó la Paloma" y he contado hasta 15 en Alemán. Voy escribir como se dicen los 5 primeros números en alemán.
eins
zwei
drei
vier
fünf
Después yo (Luna) he preguntado por Elmer y después hemos ido a una sala. En la sala hemos dibujado a Elmer y lo hemos calcado entre todos en la pizarra digital, ha quedado bien. Le hemos añadido el gotero de la sombra de mi gotero. Algunos papás también han ayudado.
Patricia además ha investigado quién invento San Valentín.
Hemos averiguado que el día de San Valentín, como día de los enamorados fue inventado por la Iglesia. Era un médico romano que después se hizo sacerdote, casaba a los enamorados incluso a los soldados con sus amadas. Casar a los soldados en esa época estaba prohibido (año 494 d.C) y cuando murió le hicieron Santo del amor.
Después hemos pintado un Elmer impreso con acuarelas y aún lo tenemos que terminar.
Después nos ha visitado un Señor de la Universidad Politécnica llamado Javier y una chica que era investigadora. Nos ha enseñado un robot y también del bolso ha sacado unas señales, una cara y un triángulo.
Es un robot al que puedes hacer caminar, parar y hacer cosas con las señales. Nos han contado que más adelante con los alumnos de la UPH van a hacer investigaciones con el robot que te da pistas y cuando lo encuentras el que es el culpable tendrá una tarjetita que se la darás al robot y el robot dirá si está bien o no. Si no está bien tienes que seguir.
Despúes hemos leído unos guiones Monica, Andreu y yo (Patricia) y les hemos entrevistado. Han contestado muy bien las preguntas. Yo les he hecho una pregunta "¿Cómo sabían que era esa persona la que se escondía?"me han contestado que por medio del teléfono.
Hemos comido y ahora estamos aquí escribiendo el blog.
Nos han contado que el viernes en la UPH a las 11:30h vendrán a hacer el preestreno del MICE (Mostra internacional de cinema educatiu).
Gracias por ver esta entrada del blog.
¡Hasta mañana amigos!
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