3,2,1...banco de sangre

Hoy hemos vuelto a visitar el banco de sangre. Ayer preparamos unas preguntas para resolverlas en la visita y esta mañana hemos ido a investigar.

Estos son algunos datos que hemos obtenido:

-La sangre se guarda a temperatura entre 2 y 8 grados.
-La sangre se puede mantener durante 35 días, las plaquetas 5 días (en moviemiento) y el plasma (congelado) 2 años.
-Es importante donar sangre porque no se puede fabricar y es la única forma de obtenerla.
-En cada hospital hay un banco de sangre, cuya sangre proviene del centro de transfusiones.
-En España está prohibido comerciar con sangre por lo que la obtención ha de ser a través de la donación.
-Cada bolsa de sangre es de 250 ml y en el stockage hay aproximadamente 140 bolsas.

El siguiente paso será seguir investigando y realizar un reportage sobre el banco de sangre del Hospital Dr. Peset.

Saludos navegantes.

3,2,1....acción: el fonendoscopio, la oruga y robots

Saludos navegantes,hoy dos alumnos de los pequeños nos han explicado brevemente, muy bien y con sus palabras qué es el fonendoscopio y para que sirve.

 Posteriormente, mientras los mayores investigaban acerca del banco de sangre, los alumnos de infantil han leído el cuento que han elegido entre todos los de nuestra biblioteca "la pequeña oruga glotona". Mas tarde han hecho un marcapáginas con acuarelas.

Uno de nuestros alumnos de secundaria, ha montado y programado varios robots con Lego Wedo 2.0.

 Continuamos nuestro viaje. Hasta pronto

Felipe tiene gripe,máscaras y acción

¿Qué ha pasado hoy en la UPH Dr. Peset?

Os vamos ha contar algunas de las cosas que hemos hecho. Hemos leído un cuento que nos gusta mucho "Felipe tiene gripe", hemos conocido a sus personajes, los hemos pintado con acuarelas y hemos hecho un mural cada uno del cuento.

Además uno de nuestros alumnos, Neo, nos ha explicado qué es la máscara con nebulizador. ¡Lo ha hecho fenomenal! Ahora lo tenemos todos mucho más claro.

Saludos navegantes

3,2,1...topos

Buenos días, hoy el protagonista del día ha sido el topo.
Después de jugar y conocernos un poco, los mayores hemos leído a las pequeñas un cuento llamado "El topo que quería saber quién se había hecho aquello en su cabeza".

Tras leer el cuento y relacionar cada "caca" con su animal, hemos hecho 2 grupos, los mayores hemos investigado acerca de los topos, contestando a 3 preguntas que nos interesaban del mismo y buscándolas por internet y las pequeñas han pintado al topo con acuarelas y también han hecho un gorro de topo.

Una vez realizada la investigación, hemos escrito en el ordenador las respuestas obtenidas y por último las hemos leído en la radio.

Hemos terminado la mañana contando chistes por la radio y riéndonos mucho.

Saludos navegantes

Mascarillas, jeringuillas, gafas de oxígeno y la pequeña oruga glotona

Os vamos a contar algunas de las cosas que hemos hecho hoy en la UPH Dr. Peset.
Hemos empezado el día jugando a un juego que se llama little association, es muy divertido.
A continuación hemos investigado acerca de unos objetos que se usan mucho en el hospital. Para saber bien cómo se llamaban  y para que servían nos ha ayudado Nuria, una de nuestras enfermeras de la sala de pediatría.

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Los objetos que hemos investigado han sido: una jeringuilla, una máscara de aerosol, una gasa y unas gafas de oxígeno. 

Después hemos ido al rincón de lectura y hemos leído un cuento que se llama "La pequeña oruga glotona" donde hemos visto como una oruga se puede transformar en una preciosa mariposa.

Tras el cuento, hemo pintado en el caballete de pintor, una mariposa enorme para colgarla del techo en cuanto se seque. 

También hemos hecho unos marcapáginas de mariposas y flores con acuarelas que nos ha quedado genial.

Saludos navegantes.

3,2,1...investigamos el control de enfermería

¡Buenos días navegantes! hoy hemos continuado trabajando nuestro proyecto, hemos investigado el control de enfermería. Primero hemos ido a verlo y hemos preguntado a las enfermeras y auxiliares todo lo que necesitábamos saber. Posteriormente con toda la información hemos realizado un guión.

Por último hemos grabado un  vídeo mostrando la sala y explicando todo lo que hemos aprendido.

Los más pequeños hoy han leído y trabajado el cuento "Felipe tiene gripe", una de las alumnas mayores lo ha contado.
Después han pintado con acuarelas algunos de los personajes del cuento.

Saludos, continuamos el viaje.

3,2,1 investigamos....la neumonía

Buenos días, hoy en la UPH Dr. Peset hemos seguido avanzando en nuestro proyecto "3,2,1...tablet, podcast, libro, fonendo". Hoy hemos preparado unas preguntas para realizar a las pediatras acerca de la neumonía.

Posteriormente hemos grabado en la radio la experiencia personal de una de las alumnas de la UPH.

Además de jugar al Jenga, hemos aprendido una juego nuevo, se llama Swish, en breve colgaremos un vídeo explicando cómo se juega.

Continuamos investigando...mañana os contamos.
Saludos navegantes.

Colores y pulseras.

¡Hola! Hoy en la UPH Dr. Peset hemos jugado, leído, pintado e investigado.

Hemos comenzado la mañana jugando a varios juegos, hemos jugado todos juntos al jenga y los más pequeños han jugado también al little association.

A continuación hemos leído todos un libro llamado "¿De qué color soy?" donde el personaje principal iba cambiando de color según lo que sentía. Por ejemplo cuando estaba asustado se ponia blanco y cuando tenía frío azul. Luego hemos pintado nosotros una lámina del color/emoción que más nos ha gustado del libro.
Aquí os enseñamos algunos ejemplos.

                                 Azul porque tiene mucho frío.

                                Verde de envidia

                                 Blanco porque está asustado.

Por último hemos investigado acerca de la pulsera que llevamos cuando ingresamos.
-Descripción de la misma.
-¿Para qué sirve?
-¿Qué tipos hay?

Algunas de nuestras respuestas las hemos grabado en la radio.
Esta investigación forma parte del proyecto de innovación "3,2,1...tablet, podcast, libro y fonendo".

Saludos navegantes.

Milo, "un llibre" y risas

¡Buenos días!
¿Quereis ver el robot que hemos construido hoy? Se llama Milo, el vehículo científico. Lo hemos programado y con el ipad podíamos controlar sus movimientos. Este robot es más complejo que los anteriores, ¡parece magia cuando consigues moverlo!

Además de robots de verdad también hemos hecho con acuarelas.

El libro que hemos trabajado hoy se titula "Un llibre" y después hemos hecho una lámina reproduciendo algunas de sus hojas con pintura de dedos y siguiendo series con gomets.

Además hemos tenido una visita muy divertida.

Saludos navegantes.

¿Qué es la sala de reconocimiento?

Buenas días, esta mañana hemos comenzado jungando a un juego que se llama crazy clack, gana el más rápido en coger las fichas imantadas que pone en los dados ¡es muy divertido!

A continuación hemos realizado un vídeo explicando la sala de reconocimiento. Hemos explicado para qué sirve y algunos objetos que hay en ella: la camilla, el tensiómetro y la báscula con medidor. Con todo esto hemos grabado un vídeo explicativo.

Esta investigación, como la del fonendoscopio de ayer, forma parte de un proyecto de innovación llamado "3,2,1...Tablet, podcast, libro y fonendo", en este proyecto todos los alumnos de la UPH podrán participar, se trata de contar cómo es un hospital, diferentes salas, objetos, patologías, personal...desde la visión del alumno ingresado, todo con la guía de los maestros y la ayuda de todo el personal de la sala de pediatría, también podremos investigar lo que no sepamos en diferentes fuentes de información. Toda esta información la expondremos a través de podcasts y vídeos que podremos compartir con otros colegios de la zona.
Ya os iremos informando.

Para terminar hemos contruido con lego We doo un robot espía que detectaba el moviemiento y emitía un sonido, ¡nos ha quedado muy bien!


Saludos navegantes.

Fonendoescopio y Robótica

Saludos navegantes, soy un alumno de la UPH y os voy a contar lo que hemos hecho hoy.
Hemos jugado al Jenga,a un juego que se llama Virus y a Operación.
Me ha gustado virus porque es divertido.
Después hemos investigado sobre el fonendoscopio y hemos averiguado muchas cosas como:
-Lo utilizan médicos y enfermeras.
-Hay de diferentes tipos.
-Sirven para auscultar a los pacientes

y muchas cosas más que  desde la UPH os contaremos dentro de poco en un podcast o vídeo.

Por último hemos montado dos robots de lego WEDO 2.0:un caracol y un molino. Al caracol se le encendía la luz y el molino movía sus aspas. Primero montábamos la figura y luego lo programábamos con la tablet. Me ha gustado mucho porque era fácil y divertido.

Hasta otro día.

Inauguración del curso 2018-2019

Saludos navegantes, hoy hemos empezado nuestro primer día de curso.
Hemos jugado y hemos hecho un pequeño reportaje sobre cómo recordaban el principio de curso diferentes personas que estaban en la sala de pediatría. Este reportaje lo hemos hecho en la radio y también hemos escrito un pequeño discurso dando la bienvenida al nuevo curso escolar.
En breve colgaremos el podcast en el blog.

Os deseamos a todos que este curso lo paséis bien y aprendáis mucho.